Bienvenidos chicos a la

“Semana de juegos”,

en esta oportunidad vamos a divertirnos y aprender. 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

QUERIDOS ALUMNOS LES PROPONGO DISFRUTAR DEL SIGUIENTE VÍDEO DONDE SE PRESENTA LA LECTURA MUY PECULIAR DEL CUENTO “PARICHEMPRE” DE LUIS PESCETTI, ESPERO QUE LO DISFRUTEN:

PROPUESTA N°1:

EN PRIMER LUGAR LES PROPONGO ESTE JUEGO DE LUIS PESCETTI, SE TRATA DE PENSAR MEDIOS QUE NOS LLEVAN A UN FIN, ES DECIR CUANDO TERMINAMOS HACIENDO ALGO A PARTIR DE ALGO QUE NOS PASA DE IMPROVISTO:

NO TENIA PENSADO USAR TANTO LA COMPU, PERO ESTOY EN CUARENTENA

NO TENIA PENSADO LEER, PERO SE ME CAYÓ UN LIBRO EN LOS PIES.

NO TENÍA PENSADO REÍR, PERO ME CONTARON UN CHISTE…

¿ESTOS SON ALGUNOS EJEMPLOS, TE ANIMÁS A PENSAR OTRAS?

PENSÁ MÁS DE ÉSTOS Y LOS ESPERO ESCUCHAR O LEER! MANDAMELOS A TRAVÉS DEL FORMULARIO!

PROPUESTA N°2:

TENIENDO EN CUENTA QUE ESTAMOS APRENDIENDO ACERCA DE LAS HISTORIAS POLICIALES, TE PROPONGO ESTE JUEGO QUE BIEN PUEDE SER USADO EN ESTOS CONTEXTOS PARA ENVIAR, DESCUBRIR O ANALIZAR MENSAJES SECRETOS.

¿TE ANIMÁS A CREAR TUS PROPIOS MENSAJES SECRETOS? TE PROPONGO  CREAR LOS TUYOS E  INTERCAMBIARLOS CON ALGÚN COMPAÑERO PARA QUE PUEDA DESCUBRIRLO.

PROPUESTA N°3:

Sobre cuentos cortos y series, vamos a jugar a ser detectives.
Una actividad interesante es comparar los modos de contar en los cuentos y en las versiones audiovisuales, es decir los cortos. Las formas de contar no son las mismas y se producen cambios que se pueden descubrir.
Lee la historia, luego mirá el corto y anotá qué información nueva te da la imagen sobre dónde y cuándo transcurre la historia.

Tres-portugueses-bajo-un-paraguas-Rodolfo-Walsh

Tres portugueses bajo un paraguas

Rodolfo Walsh

1

El primero portugués era alto y flaco.

El segundo portugués era bajo y gordo.

El tercer portugués era mediano.

El cuarto portugués estaba muerto.

2 –

¿Quién fue?- preguntó el comisario Jiménez.

– Yo no – dijo el primer portugués.

– Yo tampoco – dijo el segundo portugués.

– Yo menos – dijo el tercer portugués.

3

Daniel Hernández puso los cuatro sombreros sobre el escritorio.

El sombrero del primer portugués estaba mojado adelante.

El sombrero del segundo portugués estaba seco en el medio.

El sombrero del tercer portugués estaba mojado adelante.

El sombrero del cuarto portugués estaba todo mojado.

4 –

¿Qué hacían en esa esquina? – preguntó el comisario Jiménez.

– Esperábamos un taxi – dijo el primer portugués.

– Llovía muchísimo – dijo el segundo portugués.

– ¡Cómo llovía! – dijo el tercer portugués.

El cuarto portugués dormía la muerte dentro de su grueso sobretodo.

5 –

¿Quién vio lo que pasó? – preguntó Daniel Hernández.

– Yo miraba hacia el norte – dijo el primer portugués.

– Yo miraba hacia el este – dijo el segundo portugués.

– Yo miraba hacia el sur – dijo el tercer portugués.

El cuarto portugués estaba muerto.

Murió mirando hacia el oeste.

6 –

¿Quién tenía el paraguas? – preguntó el comisario Jiménez.

– Yo tampoco – dijo el primer portugués.

– Yo soy bajo y gordo – dijo el segundo portugués.

– El paraguas era chico – dijo el tercer portugués.

El cuarto portugués no dijo nada. Tenía una bala en la nuca.

7 –

¿Quién oyó el tiro? – preguntó Daniel Hernández.

– Yo soy corto de vista – dijo el primer portugués.

– La noche era oscura – dijo el segundo portugués.

– Tronaba y tronaba – dijo el tercer portugués.

El cuarto portugués estaba borracho de muerte.

8 –

¿Cuándo vieron al muerto? – preguntó el comisario Jiménez.

– Cuando acabó de llover – dijo el primer portugués.

– Cuando acabó de tronar – dijo el segundo portugués.

– Cuando acabó de morir – dijo el tercer portugués.

Cuando acabó de morir.

9 –

¿Qué hicieron entonces? – preguntó Daniel Hernández.

– Yo me saqué el sombrero – dijo el primer portugués.

– Yo me descubrí – dijo el segundo portugués.

– Mis homenajes al muerto – dijo el tercer portugués.

Los cuatro sombreros sobre la mesa.

10 –

Entonces, ¿qué hicieron? – preguntó el comisario Jiménez.

– Uno maldijo la suerte – dijo el primer portugués.

– Uno cerró el paraguas – dijo el segundo portugués.

– Uno nos trajo corriendo – dijo el tercer portugués.

El muerto estaba muerto.

11 –

Usted lo mató – dijo Daniel Hernández.

– ¿Yo, señor? – preguntó el primer portugués.

– No, señor – dijo Daniel Hernández.

– ¿Yo, señor? – preguntó el segundo portugués.

– Sí, señor – dijo Daniel Hernández.

12 –

Uno mató, uno murió, los otros dos no vieron nada – dijo Daniel Hernández.

– Uno miraba al norte, otro al este, otro al sur, el muerto al oeste.

Habían convenido en vigilar cada uno una bocacalle distinta, para tener más posibilidades de descubrir un taxímetro en una noche tormentosa.

“El paraguas era chico y ustedes eran cuatro. Mientras esperaban, la lluvia les mojó la parte delantera del sombrero. “El que miraba al norte y el que miraba al sur no tenían que darse vuelta para matar al que miraba al oeste.

Les bastaba mover el brazo izquierdo o derecho a un costado. El que miraba al este, en cambio, tenía que darse vuelta del todo, porque estaba de espaldas a la víctima. Pero al darse vuelta se le mojó la parte de atrás del sombrero. Su sombrero está seco en el medio; es decir, mojado adelante y atrás. Los otros dos sombreros se mojaron solamente adelante, porque cuando sus dueños se dieron vuelta para mirar el cadáver, había dejado de llover. Y el sombrero del muerto se mojó por completo por el pavimento húmedo.

“El asesino utilizó un arma de muy reducido calibre, un matagatos de esos con que juegan los chicos o que llevan algunas mujeres en sus carteras. La detonación se confundió con los truenos (esta noche hubo tormenta eléctrica particularmente intensa). Pero el segundo portugués tuvo que localizar en la oscuridad el único punto realmente vulnerable a un arma tan pequeña: la nuca de su víctima, entre el grueso sobretodo y el engañoso sombrero. En esos pocos segundos, el fuerte chaparrón le empapó la parte posterior del sombrero. El suyo es el único que presenta esa particularidad. Por lo tanto es el culpable.”

El primero portugués se fue a su casa. Al segundo no lo dejaron. El tercero se llevó el paraguas. El cuarto portugués estaba muerto. Muerto.

CIENCIAS SOCIALES

TENIENDO EN CUENTA QUE ESTAMOS CONOCIENDO LOS PAÍSES DE AMÉRICA, TE PROPONGO UN JUEGO PARA QUE PUEDAS CONOCER SUS UBICACIONES A TRAVÉS DE ESTE JUEGO, A DISFRUTAR!!

https://online.seterra.com/es/vgp/3016

Matemática

Hola chicos, la propuesta de esta semana es aprender pero jugando, y trabajando otros aspectos que son tan importantes a la hora de resolver una situación que nos enfrenta a un problema.

Te dejo este video: https://youtu.be/42-0dgUNclw

  1)

Te reitero que cada cuenta es independiente. En la segunda resolución, tenés que aplicar la propiedad……..

2)

En el siguiente desafío tenés que leer con atención, relacionando los nombre que reciben las personas que están emparentadas,  para poder responder.

3)

Si prestás atención los resultados tienen la misma relación con los sumandos de cada suma.

Ciencias Naturales

Queridos alumnos, debemos seguir cuidándonos y cuidar a los demás, una de las acciones importante preventivas  en este momento tan particular que nos toca transitar es el lavado cuidadoso de nuestras manos.

En el contexto de la prevención del COVID-19, el lavado de tus manos es esencial en las siguientes ocasiones: después de sonarte la nariz, toser o estornudar, después de visitar un espacio público, como transportes, mercados, lugares de culto. Después de tocar superficies fuera de tu hogar, por ejemplo, dinero.

Para demostrar lo importante de la higiene de nuestras manos realizaremos la siguiente experiencia. Para ello vas a necesitar algunos elementos.

Materiales:

• plato hondo
• agua
• orégano deshidratado
• detergente

Procedimiento:

• Llena el fondo del plato con agua. Si el plato es transparente o claro, se verá mejor el efecto.
• Espolvorea abundante orégano sobre el agua hasta cubrir prácticamente su superficie.
• Introducí tu dedo índice, y verás que se pegan en él.
• Luego de limpiarte , poné un gota de detergente para platos en la yema de ese dedo.
• Intruducí nuevamente la yema del dedo en el centro del plato, y verás lo que ocurre…

¿Sabés por qué se produce este fenómeno?

Las moléculas de la superficie del agua se mantienen unidas hasta que un elemento como el detergente, rompe esa atracción. El orégano no tiene donde sostenerse,  se va hacia el borde del plato.

Voy a pedirte que expliques en el encuentro zoom que está representando cada elemento y reacción en esta experiencia, relacionándolo con el covid-19 y la importancia de higienizarte las manos. Sería interesante, que saques fotos o filmes el procedimiento.

El orégano representa a …………………….

La yema que se introduce en el agua, y se impregna de …………..…..

El orégano que huye a los borde o al fondo son los.…………….que repelen el detergente.

ESPERAMOS QUE HAYAS DISFRUTADO LAS PROPUESTAS DE ESTA SEMANA!!!!!

Chicos este es el link de la clase zoom: https://youtu.be/TrPFOjUk-TQ